1. Иванченко Т. А.. ЦИФРОВАЯ НАГЛЯДНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ // Ученые записки Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики. 2022. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovaya-naglyadnost-v-obuchenii-inostrannym-yazykam (дата обращения: 25.02.2026).
2. Матюшенко Светлана Владимировна, Князева Оксана Олеговна. НОВЫЙ ФОРМАТ ПРИНЦИПА «НАГЛЯДНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ» // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. 2022. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/novyy-format-printsipa-naglyadnost-v-obuchenii (дата обращения: 25.02.2026).
3. Медведев А. М., Жуланова И. В.. ТРАДИЦИОННОЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЕ ПОНИМАНИЕ НАГЛЯДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ // Мир науки. Педагогика и психология. 2022. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/traditsionnoe-i-deyatelnostnoe-ponimanie-naglyadnosti-v-obuchenii (дата обращения: 25.02.2026).
4. Копылова И. А.. РОЛЬ НАГЛЯДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЕКТА // Форум молодых ученых. 2020. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-naglyadnosti-v-obuchenii-shkolnikov-s-narusheniem-intelekta (дата обращения: 25.02.2026).
5. Косова Ю. Д., Сычев И. А.. РОЛЬ НАГЛЯДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ХИМИИ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ // Мировая наука. 2021. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-naglyadnosti-v-obuchenii-himii-v-meditsinskom-vuze (дата обращения: 25.02.2026).
6. Скворцова Дарья Александровна. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ВИЗУАЛЬНОЙ НАГЛЯДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ // Дидактика математики: проблемы и исследования. 2024. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-sredstv-vizualnoy-naglyadnosti-v-obuchenii-matematike (дата обращения: 25.02.2026).
7. Телегина Ольга Владимировна, Архипова Мария Владимировна, Жерновая Оксана Романовна. РОЛЬ МУЗЫКАЛЬНОЙ НАГЛЯДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ // Проблемы современного педагогического образования. 2023. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-muzykalnoy-naglyadnosti-v-obuchenii-inostrannym-yazykam (дата обращения: 25.02.2026).
8. Заякина Галина Алексеевна. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАГЛЯДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЕ ГОВОРЕНИЯ // Педагогический вестник. 2024. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-naglyadnosti-v-obuchenii-shkolnikov-leksicheskoy-storone-govoreniya (дата обращения: 25.02.2026).
9. Павлова Елена Сергеевна, Крылова Светлана Александровна, Кузнецова Ольга Александровна. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКЕ В ВУЗЕ // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2024. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-printsipa-naglyadnosti-pri-obuchenii-vysshey-matematike-v-vuze (дата обращения: 25.02.2026).
10. Кузьмина Е. О.. СОВРЕМЕННОЕ ПОНИМАНИЕ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ // Проблемы современного образования. 2021. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennoe-ponimanie-printsipa-naglyadnosti-pri-obuchenii-kitayskih-studentov (дата обращения: 25.02.2026).
11. А.Б. Бейсембаева. ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В КАЗАХСТАНЕ: ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ // Bulletin of Zhetysu University named after I…. 2025. URL: http://journal.zhetysu.edu.kz/index.php/home/article/view/375/212 (дата обращения: 25.02.2026). DOI: 10.53355/zhu.2025.114.1.007
12. А.А. Прохорова. Использование мультиязычных профессионально-ориентированных веб-сайтов в обучении иностранным языкам студентов технического вуза: опытно-экспериментальное исследование // Пространство педагогических исследований. 2025. URL: https://ppi-journal.ru/publikatsii/arkhiv/prostranstvo-pedagogicheskikh-issledovaniy-t-2-4/ispolzovanie-multiyazychnykh-professionalno-orientirovannykh-veb-saytov/ (дата обращения: 25.02.2026). DOI: 10.23859/3034-1760.2025.96.76.005
13. Г. А. Мольков. ЧЕРТЫ БЫТОВОЙ ОРФОГРАФИИ В ЗАХАРИИНСКОМ ПАРИМЕЙНИКЕ 1271 г. // ДРЕВНЯЯ РУСЬ. ВОПРОСЫ МЕДИЕВИСТИКИ. 2025. URL: https://www.drevnyaya.ru/vyp/2025_1/part_10.pdf (дата обращения: 25.02.2026). DOI: 10.25986/iri.2025.99.1.011
14. Маханбет Джусупов. Халел Досмухамедулы: сингармонизм – основа тюркской сингармонической орфоэпии, орфографии, словообразования, словоизменения // Turkic Studies Journal. 2025. URL: https://tsj.enu.kz/index.php/new/article/view/654 (дата обращения: 25.02.2026). DOI: 10.32523/2664-5157-2025-3-186-205
15. А.Р. Наумова,С. О. Ондар,А.Д. Ондар,С. В. Грязнов. Современные методы обучения будущих сотрудников подразделений ГПС МЧС России // Актуальные проблемы безопасности в техносфере. 2025. URL: https://apbt-sibpsa.ru//wp-content/uploads/2025/v1/1(17)_36-42.pdf (дата обращения: 25.02.2026). DOI: 10.34987/2712-9233.2025.54.62.005
16. Бароненко Е.А.,Райсвих Ю.А.,Штыкова Т.В.. ВИЗУАЛЬНЫЕ ОПОРЫ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ РЕЧЕВЫХ ИНОЯЗЫЧНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ // Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". 2020. URL: http://vestnik-cspu.ru/ru/articles/%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B9/Pedagogicheskiye%20nauki/vizualnye-opory-kak-sredstvo-aktivizacii-rechevyh-inoyazychnyh-umeniy-studentov-vuzov.html (дата обращения: 25.02.2026). DOI: 10.25588/cspu.2020.154.1.002
17. Анастасия Юрьевна Цымбал. ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РУССКОЯЗЫЧНЫХ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В ОБУЧЕНИИ АУДИРОВАНИЮ, ГОВОРЕНИЮ И ПИСЬМУ В ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ НА НЕЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТАХ (УРОВЕНЬ БАКАЛАВРИАТА) // Bulletin of the Humanities Institute of ISUCT. 2021. URL: https://isuct-bhi.ru/sites/default/files/issue/2021/1/bhi-2021-1-225.pdf (дата обращения: 25.02.2026). DOI: 10.6060/bhiisuct2021_225
18. Б. А. Жетписбаева,Д. В. Дьяков,Ю. Т. Чижевская,С. Д. Муканова. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ CLIL ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ // Bulletin of Toraighyrov University Pedagogics…. 2022. URL: https://vestnik-pedagogic.tou.edu.kz/storage/articles/f077464bcef2c607a206c18991dc697b/%D0%96%D0%B5%D1%82%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%91._%D0%90.,_%D0%94%D1%8C%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94._%D0%92.,_%D0%A7%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%AE._%D0%A2.,_%D0%9C%D1%83%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1._%D0%94..pdf (дата обращения: 25.02.2026). DOI: 10.48081/mxwv5261
19. Агатова Ольга Александровна,Ермолина Ксения Андреевна. Анализ больших данных проектных студенческих сообществ в работе со знаниевыми системами: когнитивная визуализация // ΠΡΑΞΗMΑ Journal of Visual Semiotics. 2024. URL: https://praxema.tspu.ru/archive.html?year=2024&issue=4&article_id=9275 (дата обращения: 25.02.2026). DOI: 10.23951/2312-7899-2024-4-33-53
20. Е.А. Гаджиева,Татьяна Сергеевна Комиссарова,Алексей Владимирович Скворцов. ГРАФИЧЕСКАЯ ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ КАК ЯЗЫК ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ (НА ПРИМЕРЕ БАКАЛАВРОВ ПО ТУРИЗМУ) // Бизнес. Образование. Право. 2022. URL: https://vestnik.volbi.ru/upload/numbers/360/article-360-3444.pdf (дата обращения: 25.02.2026). DOI: 10.25683/volbi.2022.60.338
21. И. А. Евдокименко,П. Д. Лобанов,А. В. Чинак,К. А. Филиппский. Коррекция ошибок в корреляционных методах измерений // Interexpo GEO-Siberia. 2024. URL: https://geosib.sgugit.ru/upload/geosibir/sborniki/2024/tom-8-2/013-017.pdf (дата обращения: 25.02.2026). DOI: 10.33764/2618-981x-2024-8-2-13-17
22. Л. М. Федорова,А.П. Демидова. Дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза и еѐ коррекция // ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. 2023. URL: https://doicode.ru/doifile/lj/104/trnio-12-2023-106.pdf (дата обращения: 25.02.2026). DOI: 10.18411/trnio-12-2023-106
Еще 18 источников
Уникальность:
Более 80% 