1. Жур Светлана Павловна, Березина Анна Сергеевна. ФОНОЛОГОРИТМИКА, КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ДИЗАРТРИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ // Проблемы современного педагогического образования. 2021. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/fonologoritmika-kak-sredstvo-korrektsii-proiznositelnoy-storony-rechi-u-detey-s-dizartricheskimi-narusheniyami (дата обращения: 19.02.2026).
2. Шлеина Елизавета Сергеевна, Большанина Людмила Васильевна. Диагностический инструментарий для обследования слухового восприятия и произношения детей с нарушенным слухом // Ученые записки Шадринского государственного педагогического университета. 2023. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/diagnosticheskiy-instrumentariy-dlya-obsledovaniya-sluhovogo-vospriyatiya-i-proiznosheniya-detey-s-narushennym-sluhom (дата обращения: 19.02.2026).
3. Абдурахмонова С. А.. ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАС НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ // Экономика и социум. 2025. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/logopedicheskaya-ritmika-kak-sredstvo-formirovaniya-proiznosheniya-u-detey-doshkolnogo-vozrastas-narusheniyami-rechi (дата обращения: 19.02.2026).
4. Сат Надесса Дарымаевна, Учунак Чинчи Игоревна. ОПТИМИЗАЦИЯ ЗВУКОВОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ // Вестник Тувинского государственного университета. Педагогические науки. 2023. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/optimizatsiya-zvukovoy-storony-rechi-doshkolnikov (дата обращения: 19.02.2026).
5. Зырянова Т. М., Галимова А. С.. ОБЗОР СОСТОЯНИЯ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА // Вестник науки. 2022. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obzor-sostoyaniya-proiznositelnoy-storony-rechi-u-detey-s-narusheniem-intellekta (дата обращения: 19.02.2026).
6. Шевалдова Ольга Владимировна, Вартанов Александр Валентинович. Проявления речевого дефекта в процессе восприятия речи и внутреннего проговаривания // Российский психологический журнал. 2023. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proyavleniya-rechevogo-defekta-v-protsesse-vospriyatiya-rechi-i-vnutrennego-progovarivaniya (дата обращения: 19.02.2026).
7. Чотчаева Залина Исмаиловна, Шульга Наталья Викторовна. ОСОБЕННОСТИ ЗВУКОПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СО СТЕРТОЙ ДИЗАРТРИЕЙ // Наука и образование сегодня. 2025. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-zvukoproiznositelnoy-storony-rechi-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-so-stertoy-dizartriey (дата обращения: 19.02.2026).
8. О. В. Сырова. Значимость акцентологических и орфоэпических норм в речи современного носителя языка // Сборник научных трудов «Восточнославянская филология. Языкознание». 2024. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/znachimost-aktsentologicheskih-i-orfoepicheskih-norm-v-rechi-sovremennogo-nositelya-yazyka (дата обращения: 19.02.2026).
9. Иванова Наталья Викторовна, Косякова Ирина Анатольевна. Диагностика произношения шипящих звуков у детей старшего дошкольного возраста со стёртой дизартрией // Colloquium-journal. 2020. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/diagnostika-proiznosheniya-shipyaschih-zvukov-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-so-styortoy-dizartriey (дата обращения: 19.02.2026).
10. Красавина Елена Александровна, Чойнзонов Евгений Лхамацыренович, Кульбакин Денис Евгеньевич, Цхай Владислав Олегович, Балацкая Лидия Николаевна. ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ ПАЦИЕНТОВ ПОСЛЕ ГЛОССЭКТОМИИ. СРАВНИТЕЛЬНОЕ ПРОСПЕКТИВНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ // Сибирский онкологический журнал. 2024. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-korrektsii-zvukoproiznosheniya-patsientov-posle-glossektomii-sravnitelnoe-prospektivnoe-issledovanie (дата обращения: 19.02.2026).
11. П.А. Левашов. НОВЫЙ ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕТОД ПОСТАНОВКИ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ ХИМИКОВ НА САМОМ НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ // Nauchnyi Dialog. 2025. URL: http://nauchoboz.ru/wp-content/uploads/2025/11/%D0%A4%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BC-20-%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8F-2025-%D1%82%D0%BE%D0%BC-2.pdf#page=35 (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.34660/inf.2025.63.31.094
12. Арман Барсегян. ПЛАНИРОВАНИЕ НАГРУЗКИ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ, ИМЕЮЩИХ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ // Education in the 21st Century. 2025. URL: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/13054 (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.46991/educ-21st-century.v7.i1.268
13. О.К. Павлова,Галина Алексеевна Федорова,А. Н. Семенов. Творческое наследие Луки Турнина: прием игры на хомусе «бэйбэрэ» // Modern Humanities Success. 2024. URL: https://mhs-journal.ru/wp-content/uploads/2024/12/mhs-12-2024.pdf#page=14 (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.58224/2618-7175-2024-12-14-18
14. Г.И. Лыжов. Рецензия и кода к статье Ларисы Гервер «Идея и ее графическое выражение: метротектонические планы баховских фуг в архиве Георгия Конюса» // Музыкальная академия. 2025. URL: https://mus.academy/articles/peer-review-and-coda-for-Gervers-article-the-idea-and-its-graphical-demonstration-metrotectonic-schemes-of-bachs-fugues-in-the-archive-of-georgi-conus (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.34690/460
15. Н.Е. Шафажинская,Ирина Вениаминовна Положенцева,Галина Николаевна Юлина. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Moscow State University of Technology and…. 2025. URL: https://vestnikon-mgutm.ru/wp-content/uploads/2025/02/6-to-print-75-90-%D0%A8%D0%B0%D1%84%D0%B0%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0-%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0.pdf (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.69540/2949-3846.2025.86.31.007
16. О. В. Силина,Е. А. Морозова,Валентина Юрьевна Васильева,И. А. Максимова. Психологические границы старших дошкольников: поиск «видимых» проявления «невидимого» феномена // Cognition and Experience. 2025. URL: https://inpsycho.ru/2025_1 (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.51217/cogexp_2025_06_01_04
17. О. КУПРИЯНОВ А,С. СЕЛЕЗНЕВА М,А. НЕУСЫПИН К. КОРРЕКЦИЯ НАВИГАЦИОННЫХ СИСТЕМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АДАПТИВНОГО НЕЛИНЕЙНОГО ФИЛЬТРА КАЛМАНА // Авиакосмическое приборостроение. 2025. URL: http://avia.tgizd.ru/ru/arhiv/23304 (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.25791/aviakosmos.1.2025.1454
18. Александр Олегович Поздняк,Ольга Сергеевна Елсукова,Елена Александровна Никитина. МЕДИКАМЕНТОЗНАЯ КОРРЕКЦИЯ ФАКТОРОВ ПРОГРЕССИРОВАНИЯ НЕАЛКОГОЛЬНОЙ ЖИРОВОЙ БОЛЕЗНИ ПЕЧЕНИ У ПАЦИЕНТОВ С САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ 2-ГО ТИПА И ОЖИРЕНИЕМ // University therapeutic journal. 2025. URL: https://ojs3.gpmu.org/index.php/Un-ther-journal/article/view/6464 (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.56871/utj.2025.49.81.011
19. С.Ф. Барышева. ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ ПОЗИЦИИ КАК ФАКТОРЫ НАРУШЕНИЯ ЦЕЛОСТНОСТИ ФОНЕТИЧЕСКОГО СЛОВА // Proceedings of the V V Vinogradov Russian…. 2025. URL: https://trudy.ruslang.ru/ru/archive/2025-1/42-51 (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.31912/pvrli-2025.1.4
20. Шайхова Х.Э.,Якубов Р.К.,Якубов Р.Р.. Структурно-функциональные нарушения при лор-заболеваниях у детей с вторичным деформирующим остеоартрозом височно-нижнечелюстного сустава // Оториноларингология. Восточная Европа. 2024. URL: https://recipe-russia.ru/wp-content/uploads/2024/11/463-476_oto_4-2024_v14.pdf (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.34883/pi.2024.14.4.026
21. А.П. Демидова,Д.Е. Колеватых. Влияние музыки в логопедической ритмике на развитие речи детей с ОНР в ДОУ // Тенденции развития науки и образования. 2023. URL: https://doicode.ru/doifile/lj/94/trnio-02-2023-11.pdf (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.18411/trnio-02-2023-11
22. М. А. Макарова,Е.А. Хрущева. Развитие речи дошкольников через театрально-игровую деятельность // ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. 2023. URL: https://doicode.ru/doifile/lj/104/trnio-12-2023-68.pdf (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.18411/trnio-12-2023-68
Еще 18 источников
Уникальность:
Более 80% 