1. Завальцева Ольга Александровна, Мишина Ольга Степановна, Коротков Олег Владимирович. ПРИМЕНЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ СПОСОБОВ ВИЗУАЛИЗАЦИИ НА УРОКАХ ХИМИИ В ШКОЛЕ // Проблемы современного педагогического образования. 2023. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-razlichnyh-sposobov-vizualizatsii-na-urokah-himii-v-shkole (дата обращения: 19.02.2026).
2. А. В. Мингалев, А. В. Белов, С. Н. Шушарин, М. П. Шлеймович. Способ семантической сегментации тепловизионных изображений // Инженерный вестник Дона. 2025. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sposob-semanticheskoy-segmentatsii-teplovizionnyh-izobrazheniy (дата обращения: 19.02.2026).
3. Айматова Фарида Хуразовна. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГРАФИЧЕСКИХ ОРГАНАЙЗЕРОВ В ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКЕ // Вестник науки и образования. 2020. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-graficheskih-organayzerov-v-vysshey-matematike (дата обращения: 19.02.2026).
4. Семенкова Татьяна Александровна. Методические подходы к использованию 3D-печати в STEAM-образовании // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2023. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskie-podhody-k-ispolzovaniyu-3d-pechati-v-steam-obrazovanii (дата обращения: 19.02.2026).
5. Воронина А. Б.. ГЕОИНФОГРАФИКА КАК СИСТЕМА"НОВОГО ЗЕМЛЕОПИСАНИЯ" // Геополитика и экогеодинамика регионов. 2020. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/geoinfografika-kak-sistema-novogo-zemleopisaniya (дата обращения: 19.02.2026).
6. Павлюкевич Любовь Владиславовна, Безматерных Александра Сергеевна. ИНФОГРАФИКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ // Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков. 2022. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/infografika-kak-sredstvo-razvitiya-tvorcheskogo-myshleniya (дата обращения: 19.02.2026).
7. Царькова Евгения Геннадьевна, Зорина Наталья Сергеевна. К ВОПРОСУ ПРИМЕНЕНИЯ СРЕДСТВ ВИЗУАЛИЗАЦИИ ПРИ АНАЛИЗЕ ДАННЫХ О ПРЕСТУПНОСТИ В РЕГИОНАХ // Право и управление. 2024. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-primeneniya-sredstv-vizualizatsii-pri-analize-dannyh-o-prestupnosti-v-regionah (дата обращения: 19.02.2026).
8. Пономаренко Екатерина Петровна, Красавина Юлия Витальевна, Жуйкова Ольга Викторовна, Серебрякова Юлия Вадимовна. ФОРМЫ ГРАФИЧЕСКОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ С НАРУШЕНИЯМИ ПО СЛУХУ // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. 2020. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formy-graficheskogo-predstavleniya-informatsii-kak-faktor-effektivnosti-obucheniya-studentov-s-narusheniyami-po-sluhu (дата обращения: 19.02.2026).
9. Астафьева П. С., Шор И. М.. СПОСОБЫ МИНИМИЗАЦИИ РИСКОВ КРЕДИТНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ // Форум молодых ученых. 2023. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sposoby-minimizatsii-riskov-kreditnyh-organizatsiy (дата обращения: 19.02.2026).
10. Макулин Артем Владимирович. СОЦИАЛЬНЫЕ «ОСИ КООРДИНАТ» И КООРДИНАТНОЕ МЫШЛЕНИЕ В ГУМАНИТАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2022. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-osi-koordinat-i-koordinatnoe-myshlenie-v-gumanitarnyh-issledovaniyah (дата обращения: 19.02.2026).
11. Татьяна Дмитриевна Егорова. Представления о мигрантах сквозь призму теории когнитивного диссонанса: результаты квазиэксперимента // The monitoring of public opinion economic&…. 2025. URL: https://www.monitoringjournal.ru/index.php/monitoring/article/view/2916 (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.14515/monitoring.2025.4.2916
12. Светлана Анатольевна Рассада,Ольга Владимировна Фрезе. Использование виртуальных экскурсий на языковых факультетах вуза как средство реализации идей мультимодальной педагогики // Pedagogical Review. 2025. URL: https://npo.tspu.ru/archive.html?year=2025&issue=5&article_id=9534 (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.23951/2307-6127-2025-5-75-86
13. Е.А. Сурмина. Деловая игра как системный метод эффективного обучения иностранному (немецкому) языку студентов высшей школы профиля «Гостиничное дело» // Pedagogical Perspective. 2025. URL: https://journal-iro23.ru/ru/%d0%b2%d1%81%d0%b5-%d0%b2%d1%8b%d0%bf%d1%83%d1%81%d0%ba%d0%b8/%d0%bf%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%bf%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%b0-2025-%e2%84%96-3/%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%8f-%d0%b8%d0%b3%d1%80%d0%b0-%d0%ba%d0%b0%d0%ba-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%bd%d1%8b%d0%b9-%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4/ (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.55523/27822559_2025_3%2819%29_81
14. Л. Байманова. GERMANICA В КАЗАХСТАНЕ: ПОЛИЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В КОКШЕТАУСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ИМЕНИ Ш.УАЛИХАНОВА // Журнал серии «Филологические науки». 2021. URL: https://bulletin-philology.ablaikhan.kz/index.php/j1/article/view/72 (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.48371/phils.2021.61.2.022
15. Н.Р Абдрахманова,В.О Федоровская. Концепция коммуникативного онлайн-курса по немецкому языку для студентов медицинских вузов // ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. 2023. URL: https://doicode.ru/doifile/lj/99/trnio-07-2023-01.pdf (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.18411/trnio-07-2023-01
16. И. В. Матвеева,С. Н. Саможенов. Возможности подготовиться к письменной части ЕГЭ по немецкому языку на материалах международных экзаменов уровня В1+/В2 // ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. 2021. URL: https://doicode.ru/doifile/lj/73/lj-05-2021-240.pdf (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.18411/lj-05-2021-240
17. К.С. Кулюкин,Г.А. Якимов,Д.А. Смутин. Разработка транслятора кода из C в Promela, как компонента интеллектуальной обучающей системы для обучения программированию // МОДЕЛИРОВАНИЕ, ОПТИМИЗАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. 2025. URL: https://moitvivt.ru/ru/journal/pdf?id=1860 (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.26102/2310-6018%2F2025.49.2.004
18. Михалев П.А.,Куцакин М.А.,Карамыхова О.В.. Разработка алгоритма многоклассового классификатора системы федеративного обучения, функционирующей в условиях неполноты классов локальных классификаторов // МОДЕЛИРОВАНИЕ, ОПТИМИЗАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. 2024. URL: https://moitvivt.ru/ru/journal/pdf?id=1731 (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.26102/2310-6018%2F2024.47.4.023
19. Д.М. Кошлаков. ВИЗУАЛИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ЗНАНИЙ КАК СПОСОБ ИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ: ПОДСТУПЫ К ПРОБЛЕМЕ // Bulletin of the South-Russian state technical…. 2025. URL: https://vestnik.npi-tu.ru/index.php/vestnikSRSTU/article/view/2653 (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.17213/2075-2067-2024-6-233-243
20. В.А. Углев,Георгий Александрович Смирнов. Визуализация динамики учебного процесса с помощью когнитивных карт диагностики знаний в интеллектуальных обучающих системах // Информационные и математические технологии в науке и управлении. 2025. URL: https://www.imt-journal.ru/archive/public/article?id=423 (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.25729/esi.2025.37.1.012
21. Ф.А. Кулаева,А.Р. Кулаев. НОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ, МЕТОДЫ И СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ // Международная научная конференция «Дешериевские чтения – 2022». 2022. URL: https://www.chesu.ru/documents?p=cfe9e25440beac7b (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.36684/67-1-2022-123-126
22. Гульден Тусупова,Замирахан Токтосунова,А.Ж. Аубакирова,Карлыгаш Отызбаева. К ВОПРОСУ ОБ ИНТЕНСИВНОМ МЕТОДЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ // Bulletin of Osh State University. 2024. URL: https://journal.oshsu.kg/index.php/vestnik/article/view/1802 (дата обращения: 19.02.2026). DOI: 10.52754/16948610_2024_2_45
Еще 18 источников
Уникальность:
Более 87% 