1. Чанкаева Написат Магомедовна, Сурхаев Магомед Абдулаевич, Гербеков Хамид Абдулович. Использование чат-ботов в обучении математике студентов педагогического вуза // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. 2024. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-chat-botov-v-obuchenii-matematike-studentov-pedagogicheskogo-vuza (дата обращения: 18.02.2026).
2. Ланина С. Ю.. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА СРАВНЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2023. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskie-osobennosti-primeneniya-metoda-sravneniya-na-urokah-matematiki (дата обращения: 18.02.2026).
3. Фомина Татьяна Петровна, Хорцев Андрей Валерьевич. ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАЧИ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ 7-9 КЛАССОВ МАТЕМАТИКЕ // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2020. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalno-orientirovannye-zadachi-v-obuchenii-shkolnikov-7-9-klassov-matematike (дата обращения: 18.02.2026).
4. Павлова Елена Сергеевна, Крылова Светлана Александровна, Кузнецова Ольга Александровна. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКЕ В ВУЗЕ // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2024. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-printsipa-naglyadnosti-pri-obuchenii-vysshey-matematike-v-vuze (дата обращения: 18.02.2026).
5. Дзундза Алла Ивановна, Моисеенко Игорь Алексеевич, Моисеенко Игорь Игоревич, Цапов Вадим Александрович. ФОРМИРОВАНИЕ ОПЕРАЦИЙ МЫШЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ СТУДЕНТОВ // Дидактика математики: проблемы и исследования. 2025. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-operatsiy-myshleniya-v-protsesse-obucheniya-matematike-kak-osnova-razvitiya-intellektualno-poznavatelnoy-sfery (дата обращения: 18.02.2026).
6. Аношина Ольга Владимировна, Дударева Наталия Владимировна, Утюмова Екатерина Александровна. Формирование готовности будущих учителей математики к реализации межпредметной интеграции математики и физики // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. 2024. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-gotovnosti-buduschih-uchiteley-matematiki-k-realizatsii-mezhpredmetnoy-integratsii-matematiki-i-fiziki (дата обращения: 18.02.2026).
7. Кондратьева Виктория Борисовна. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ С УЧЕТОМ ТИПА ТЕМПЕРАМЕНТА // Педагогика: история, перспективы. 2022. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-organizatsii-uchebnoy-deyatelnosti-uchaschihsya-s-uchetom-tipa-temperamenta (дата обращения: 18.02.2026).
8. Сафуанов Ильдар Суфиянович, Ярошевич Василь Игоревич. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМ ДИНАМИЧЕСКОЙ МАТЕМАТИКИ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ // Вестник Московского гор��дского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. 2020. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-sistem-dinamicheskoy-matematiki-v-proektnoy-deyatelnosti-uchaschihsya (дата обращения: 18.02.2026).
9. Осипов Р. А., Никанорова Ю. Ю., Морозова Е. В.. Деловые игры на уроках математики как один из методов активного обучения // Colloquium-journal. 2020. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/delovye-igry-na-urokah-matematiki-kak-odin-iz-metodov-aktivnogo-obucheniya (дата обращения: 18.02.2026).
10. Бабичева И. В.. РЕАЛИЗАЦИЯ КОГНИТИВНО-ВИЗУАЛЬНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ МАТЕМАТИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ SCORM-ТЕХНОЛОГИЙ // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. 2020. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-kognitivno-vizualnogo-podhoda-k-obucheniyu-matematike-s-ispolzovaniem-scorm-tehnologiy (дата обращения: 18.02.2026).
11. Зина Ергалауова,А.О. Абуова. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-НАПРАВЛЕННОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ // Bulletin. 2024. URL: https://journals.nauka-nanrk.kz/bulletin-science/article/view/7112/4809 (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.32014/2024.2518-1467.857
12. Черткоева Валентина Григорьевна. Обучение математике в ЮАР: уравнение с множеством переменных // Kurʹer ÛNESKO. 2023. URL: https://www.un-ilibrary.org/content/journals/22202331/2023/1/8 (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.18356/22202331-2023-1-8
13. Елена Викторовна Коваленко. ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Флагман науки. 2025. URL: https://flagmannauki.ru/files/528-Kovalenko_Ekaterina_Viktorovna_3638.pdf (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.37539/2949-1991.2025.28.5.013
14. Лариса Геннадьевна Махмутова. ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ» В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ // Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". 2024. URL: http://vestnik-cspu.ru/ru/articles/6%20(184)/pedagogicheskie-nauki/demonstracionnyy-ekzamen-po-discipline-metodika-obucheniya-matematike-v-nachalnoy-shkole-v-pedagogicheskom-vuze.html (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.25588/cspu.2024.184.6.008
15. А.А. Бузук,М.А. Кивачук. Инновационный консультативный прием врача-стоматолога на основе 3D-рентгендиагностики и искусственного интеллекта // Стоматология. Эстетика. Инновации. 2025. URL: https://recipe-russia.ru/wp-content/uploads/2025/10/288-293_dent_2025_3_v-9.pdf (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.34883/pi.2025.9.3.006
16. B. ShmigirilovaI. ПРИЕМ ОБРАЩЕНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИК // BULLETIN Series Physical and Mathematical…. 2023. URL: https://bulletin-phmath.kaznpu.kz/index.php/ped/article/view/753/583 (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.51889/2022-1.1728-7901.27
17. M. Жумадуллаева. МЕТОДЫ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ // Eurasian Science Review An International peer…. 2024. URL: https://eurasia-science.org/index.php/pub/article/view/184 (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.63034/esr-184
18. Н.М. Ваулина,Ф.Н. Ваулина. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ МЕТОДОМ СТРУКТУРНО-ОРИЕНТИРОВОЧНОГО АНАЛИЗА // Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". 2025. URL: http://vestnik-cspu.ru/ru/articles/2%20(186)/pedagogicheskie-nauki/metodicheskie-aspekty-obucheniya-resheniyu-zadach-metodom-strukturno-orientirovochnogo-analiza.html (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.25588/cspu.2025.186.2.005
19. Д.О. Албанбаева,Э.В. Самигуллин. Мониторинг: начальное экономическое образование студентов в Кыргызстане // ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. 2023. URL: https://doicode.ru/doifile/lj/97/trnio-05-2023-14.pdf (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.18411/trnio-05-2023-14
20. S.I. Kalinin,L.V. Pankratova,A. Sokolova. О работе научно-методического семинара «Математика и образование» // Математический вестник Вятского государственного университета. 2024. URL: https://advanced-science.ru/assets/mgr/docs/1(2024)/3.-kalinin-pankratova-sokolova.pdf (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.25730/vsu.0536.24.003
21. А.А. Прохорова. Использование мультиязычных профессионально-ориентированных веб-сайтов в обучении иностранным языкам студентов технического вуза: опытно-экспериментальное исследование // Пространство педагогических исследований. 2025. URL: https://ppi-journal.ru/publikatsii/arkhiv/prostranstvo-pedagogicheskikh-issledovaniy-t-2-4/ispolzovanie-multiyazychnykh-professionalno-orientirovannykh-veb-saytov/ (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.23859/3034-1760.2025.96.76.005
22. М.К. Джандильдинов,Г. Ерсултанова. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ: ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ // «Педагогикалық өлшемдер» ғылыми–практикалық журналы. 2025. URL: https://testcenter-zhurnal.kz/index.php/sap/article/view/24/25 (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.63597/uto3105-4161.2025.2.2.009
Еще 18 источников
Уникальность:
Более 82% 