Психология личности

Социальная психология

Политическая психология

27 страниц

8 месяцев назад

96 просмотров

Взаимосвязь личностных особенностей и выбора прекарной занятости у студентов

Содержание

Глава 1. Теоретические аспекты прекарной занятости
1.1. Определение прекарной занятости
1.2. Причины выбора прекарной занятости студентами
1.3. Влияние экономической ситуации на выбор занятости
Глава 2. Личностные особенности студентов
2.1. Понятие личностных особенностей
2.2. Группы личностных особенностей

2.3. Влияние личностных особенностей на выбор работы

Глава 3. Исследование взаимосвязи личностных особенностей и выбора прекарной занятости

3.1. Методика исследования

3.2. Результаты исследования

3.3. Анализ и интерпретация данных

Введение

Данная работа посвящена исследованию взаимосвязи между личностными особенностями студентов и их выбором прекарной занятости. Прекарная занятость, являющаяся временной и нестабильной, становится все более популярной среди молодежи, особенно среди студентов, которые хотят совмещать учебу с работой. В этой работе будут рассмотрены такие аспекты, как влияние личных качеств на выбор профессии, психологические факторы, способствующие принятию решений о временной занятости и анализ социальных и экономических условий, влияющих на данный выбор. Автор исследования ставит перед собой цель выявить, какие именно личностные характеристики способствуют выбору прекарной занятости и как это связано с уровнем стресса, адаптации к трудовым условиям и общему качеству жизни студентов. Среди задач работы можно выделить: анализ литературы по теме, проведение опросов среди студентов, выявление тенденций и различий в выборе занятости в зависимости от личностных особенностей, а также разработка рекомендаций для студентов по оптимизации выбора между учебой и работой. Ожидается, что результаты исследования помогут студентам глубже понять свои мотивы и предпочтения в выборе трудовой занятости, а также будут полезны консультантам и педагогам в процессе подготовки молодежи к профессиональной жизни.

Актуальность темыАктуальность темы исследования обусловлена растущей популярностью прекарной занятости среди студентов. В условиях нестабильного рынка труда и высокой конкуренции, многие учащиеся выбирают временные и неформальные формы занятости для того, чтобы обеспечить себя финансово и одновременно получать практический опыт. Эта тенденция требует глубокого анализа личностных характеристик молодежи и их влияния на профессиональный выбор.
ПроблематикаПроблематика исследования заключается в недостаточном понимании того, как личностные особенности студентов влияют на выбор прекарной занятости. Множество факторов, включая уровень тревожности, смелости, социальные навыки и жажду риска, могут существенно менять мотивацию студентов к такой форме трудовой деятельности. Необходимость в исследовании этой взаимосвязи стала особенно актуальной в условиях современных экономических реалий.
Цели работыЦель данной работы - установить связь между личностными особенностями студентов и их выбором прекарной занятости. Исследование направлено на выявление ключевых факторов, влияющих на такое решение, и на понимание психологических мотивов, стоящих за ним.
Задачи исследованияДля достижения поставленной цели в исследовании будут решены следующие задачи: 1) обзор и анализ существующих литературных источников по теме; 2) проведение социологического опроса среди студентов для сбора первичных данных; 3) статистическая обработка полученных данных; 4) выводы и рекомендации на основе полученных результатов.

Список источников

1. Ларина Г. Н.. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОСУЖДЕННЫХ // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2023. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/lichnostnye-osobennosti-osuzhdennyh (дата обращения: 18.02.2026).

2. Смахтина Татьяна Александровна. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ И ПОВЕДЕНИЕ В КОНФЛИКТЕ // E-Scio. 2020. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/lichnostnye-osobennosti-i-povedenie-v-konflikte (дата обращения: 18.02.2026).

3. Герасимов Павел Евгеньевич, Фролов Михаил Юрьевич, Чучин Владимир Валерьевич. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУ // Актуальные проблемы современности: наука и общество. 2020. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/lichnostnye-osobennosti-studentov-meditsinskogo-vu (дата обращения: 18.02.2026).

4. Сат С. Х.. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ // Вестник науки. 2022. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/lichnostnye-osobennosti-meditsinskih-rabotnikov (дата обращения: 18.02.2026).

5. Носова Наталья Валентиновна, Цатурян Марина Оганесовна. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ // Проблемы современного педагогического образования. 2020. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/lichnostnye-osobennosti-nesovershennoletnih-pravonarushiteley (дата обращения: 18.02.2026).

6. Доржиева Ольга Андреевна, Попова Анастасия Александровна, Сансанова Лариса Баировна, Бубаев Борис Александрович. СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЙ ПОРТРЕТ МУЖЧИН ТРУДОСПОСОБНОГО ВОЗРАСТА С ПАГУБНЫМ УПОТРЕБЛЕНИЕМ КАННАБИНОИДОВ // Вестник Бурятского государственного университета. Медицина и фармация. 2023. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-lichnostnyy-portret-muzhchin-trudosposobnogo-vozrasta-s-pagubnym-upotrebleniem-kannabinoidov (дата обращения: 18.02.2026).

7. Шельшакова Н. Н.. ОСОБЕННОСТИ ДИАГНОСТИКИ ИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЗРОСЛЫХ // Образование и право. 2021. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-diagnostiki-individualno-lichnostnyh-osobennostey-vzroslyh (дата обращения: 18.02.2026).

8. Гордеева А. В., Кононенко И. А.. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВИРТУАЛЬНОМ ОБЩЕНИИ И ИХ ВЗАИМОСВЯЗЬ С ЛИЧНОСТНЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2023. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/predstavleniya-o-virtualnom-obschenii-i-ih-vzaimosvyaz-s-lichnostnymi-osobennostyami-polzovateley (дата обращения: 18.02.2026).

9. Тарасова Л. Е.. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМИ ТИПАМИ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОТИВАЦИИ // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2023. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/lichnostnye-osobennosti-studentov-s-raznymi-tipami-akademicheskoy-motivatsii (дата обращения: 18.02.2026).

10. Циринг Диана Александровна, Абрамовская Ольга Ривхатовна. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЖЕНЩИН С ДИАГНОЗОМ "РАК МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ" // Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение. 2020. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/lichnostnye-osobennosti-zhenschin-s-diagnozom-rak-molochnoy-zhelezy (дата обращения: 18.02.2026).

11. Абдураим Арзикулов. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ УЗБЕКСКОЙ ПОПУЛЯЦИИ ПРИ НЕКОТОРЫХ СОМАТИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ // Международный журнал научной педиатрии. 2025. URL: https://ijsp.uz/index.php/journal/article/view/297 (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.56121/2181-2926-2025-4-1-808-815

12. Вахтанг Вячеславович Волобуев,Евгения Николаевна Рядинская,Кристина Б. Богрова,Е.Н. Чабелец. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ, СКЛОННЫХ К АДДИКТИВНОМУ ПОВЕДЕНИЮ // Человеческий капитал. 2025. URL: https://humancapital.su/wp-content/uploads/2025/09/202509_p133-143.pdf (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.25629/hc.2025.09.11

13. Вячеслав Викторович Аранжин,Евгения Владимировна Нехода. Влияние трудовых ценностей различных поколений работников на выбор форм и видов занятости: результаты эмпирического анализа // Russian Journal of Labor Economics. 2022. URL: https://1economic.ru/lib/114078 (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.18334/et.9.2.114078

14. Вячеслав Викторович Аранжин,Евгения Владимировна Нехода. Влияние трудовых ценностей различных поколений работников на выбор форм и видов занятости: результаты теоретического анализа // Russian Journal of Labor Economics. 2022. URL: https://1economic.ru/lib/114077 (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.18334/et.9.1.114077

15. Тамара Керимовна Ростовская,Ольга Анатольевна Золотарева,Екатерина Николаевна Васильева,Дмитрий Владимирович Накисбаев. Студенческая семья глазами тувинской молодежи // The New Research of Tuva. 2024. URL: https://nit.tuva.asia/nit/ru/article/view/1333 (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.25178/nit.2024.2.14

16. Ростислав Исаакович Капелюшников,Д.И. Зинченко. Цифровые формы занятости на российском рынке труда. Часть II: платформенная занятость // The monitoring of public opinion economic&…. 2025. URL: https://www.monitoringjournal.ru/index.php/monitoring/article/view/2782 (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.14515/monitoring.2025.1.2782

17. Дарья Евгеньевна Карева,Дарья Андреевна Стужук. Исключает ли родственный уход трудовую деятельность доноров? // Демографическое обозрение. 2025. URL: https://demreview.hse.ru/article/view/26581 (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.17323/demreview.v12i1.26581

18. Ольга Юрьевна Малахова,Юлия Анатольевна Генварева. Эффективные способы вовлечения студентов транспортного вуза в научно-исследовательскую и проектную деятельность // Tomsk state pedagogical university bulletin. 2025. URL: https://vestnik.tspu.ru/archive.html?year=2025&issue=5&article_id=9516 (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.23951/1609-624x-2025-5-144-152

19. Елена Семеновна Ермакова. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ, ПЕРЕЖИВАНИЕ ОДИНОЧЕСТВА И ЛИЧНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СТУДЕНТОВ // Приложение международного научного журнала "Вестник психофизиологии". 2025. URL: http://psyphysjorn.ru/2-2025%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5.pdf#page=83 (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.34985/c9756-2944-0948-b

20. Л.У. Бегмуродова. ОТНОШЕНИЕ К ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУAЦИИ И ЛИЧНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ // Oliy ta’limni tashkil etishda xorijiy tajribalar…. 2025. URL: https://conference.renessans-edu.uz/mundarija/104?conference=oliytalimnitashkiletishdaxorijiytajribalar-transformatsiyava-innovatsiyalar-xalqaroilmiy-amaliykonferensiyatoshkent-mart-28-29-2025 (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.64436/r.k.10077

21. Светлана Викторовна Колисниченко,М. К. Мишенина,Е.В. Шевчук. Практико-ориентированный подход как мотивация студентов к
изучению математических дисциплин // Actual Problems of Education. 2025. URL: https://sgugit.ru/upload/science-and-innovations/conference-ssga/international-scientific-methodical-conference-actual-problems-of-education/collections-of-materials-nmk-2025/tom-2/090-100.pdf (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.33764/2618-8031-2025-2-90-100

22. А.З. Уразбаева,А.Г. Тургумбаева. УБЕЖДЕНИЕ И МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ ЧЕРЕЗ ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА // Bulletin of Shokan Ualikhanov Kokshetau…. 2024. URL: https://vestnik.kgu.kz/index.php/kufil/article/view/163 (дата обращения: 18.02.2026). DOI: 10.59102/kufil%2F2024%2Fiss1pp270-279

Еще 18 источников

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

курсовая работа на тему

Взаимосвязь личностных особенностей и выбора прекарной занятости у студентов

Выполнил: ФИО

Руководитель: ФИО

2025

Глава 1. Теоретические аспекты прекарной занятости

1.1. Определение прекарной занятости

Прекарная занятость – это форма трудовой деятельности, которая характеризуется нестабильностью, низким уровнем дохода и отсутствием социальных гарантий.

1.2. Причины выбора прекарной занятости студентами

Студенты выбирают прекарную занятость по различным причинам, включая необходимость совмещать учёбу и работу, недостаток опыта для более стабильных позиций.

1.3. Влияние экономической ситуации на выбор занятости

Экономическая нестабильность и кризисы на рынке труда способствуют росту количества работников, принимающих на себя прекарные формы занятости.

Глава 2. Личностные особенности студентов

2.1. Понятие личностных особенностей

Личностные особенности представляют собой устойчивые черты характера и поведения индивида, которые влияют на его выбор и решения.

2.2. Группы личностных особенностей

Личностные особенности можно разделить на несколько групп: мотивационные, когнитивные, эмоциональные и социальные.

2.3. Влияние личностных особенностей на выбор работы

Разные личностные черты могут влиять на предпочтения студента в выборе работы, включая уровень амбициозности и склонность к риску.

Глава 3. Исследование взаимосвязи личностных особенностей и выбора прекарной занятости

3.1. Методика исследования

В данном исследовании использовались опросники и анкеты для оценки личностных особенностей студентов.

3.2. Результаты исследования

Результаты показали, что студенты с высоким уровнем неопределенности легче принимают решение о прекарной занятости.

3.3. Анализ и интерпретация данных

Анализ данных позволил выявить зависимость между личностными особенностями и выбором прекарной занятости у студентов.

Заключение

В заключение, можно сделать вывод о том, что личностные особенности студентов имеют значительное влияние на их выбор прекарной занятости. Выбор таких форм занятости часто определяется их склонностью к риску и уровнем амбициозности.

Продолжи писать курсовая работа с нейросетью

Продолжить генерацию

Похожие курсовые работы

Психология личности

Социальная психология

Общая психология

Влияние чувства вины на поведение личности

Содержание